A Câmara de Abrantes vai premiar alunos, professores e escolas, com base nas boas práticas educativas que o projecto “Mocho XXI” tem proporcionado, assentando na promoção de um novo paradigma de ensino, através do uso de computadores portáteis na sala de aula. O Prémio “Inov Mocho” pretende reconhecer e estimular novas práticas pedagógicas com base no dispositivo tecnológico Mocho XXI e criar condições para a difusão de boas práticas didácticas e tecnológicas.
Agrupamento de Escolas D. Miguel de Almeida
Escola do Primeiro Ciclo do Ensino Básico de São Facundo
Relatório de apresentação do projecto candidato ao prémio “InovMocho” da turma B da Escola do Primeiro Ciclo de São Facundo.
Escola do Primeiro Ciclo do Ensino Básico de São Facundo
Relatório de apresentação do projecto candidato ao prémio “InovMocho” da turma B da Escola do Primeiro Ciclo de São Facundo.
A prática pedagógica com suporte no dispositivo tecnológico Mocho XXI iniciou-se com a criação do blog da turma, “Os Gafanhotos de São Facundo” http://osgafanhotos.blogspot.com/, em 31 de Outubro de 2006. Com esta prática pedagógica pretendia-se: a) fomentar a motivação das crianças, b) divulgar os trabalhos realizados na sala, c) promover uma nova forma de apresentação dos trabalhos dos alunos, d) desenvolver a competência dos alunos em TIC, e) fomentar a cooperação com as famílias e com a comunidade alargada.
Com o desenrolar desta prática pedagógica os objectivos iniciais foram atingidos e, através das interacções sociais que se foram desenvolvendo, os alunos progrediram na aprendizagem. Foram observados alguns aspectos que, pela sua importância, se passam a enumerar:
a) Foram adquiridos conhecimentos de carácter geral e curricular ao serem realizadas visitas a outros blogs.
b) Foram adquiridos e sistematizados conhecimentos devido ao intercâmbio com os nossos leitores.
c) Foram realizadas várias actividades propostas por outros blogs e por visitantes o que permitiu enriquecer e diversificar o trabalho na sala de aula.
d) Houve uma grande motivação para mostrar trabalhos “bonitos e correctos” o que permitiu o aperfeiçoamento da escrita.
e) Desenvolveu-se o espírito crítico, a criatividade e o sentido estético.
f) Notou-se um maior incentivo na leitura e escrita no primeiro ano de escolaridade.
O blog passou a ser o impulsionador de todas as actividades realizadas na sala de aula com recurso às TIC. Para compor as mensagens do blog o recurso às TIC foi constante e desenvolveram-se competências em vários programas, particularmente programas de escrita (Word), apresentação (PowerPoint), desenho e tratamento de imagem (Paint e PhotoFiltre), gravação de som (Audacity) e gravação de Slideshows (Windows Movie Maker e PhotoStory). O recurso à Internet para pesquisa sobre os temas em estudo foi prática corrente na sala de aula.
Com o inicio da publicação do blog, a progressiva realização de actividades com recurso às TIC e a pesquisa na Internet, os alunos começaram a manifestar interesse em fazerem os exercícios e jogos que iam encontrando. Por isso, sentiu-se a necessidade da existência de um espaço organizado com esses jogos e exercícios, ao qual os alunos pudessem aceder, sem se “perderem” ao navegar na Internet. Para tal organizou‑se uma disciplina na Plataforma Moodle do Centro de Formação Abranfoco com exercícios e hiperligações para sites com actividades adequadas aos respectivos anos de escolaridade da turma (3.º e 4.ª anos, ano lectivo 2006/2007). Actualmente encontram-se organizadas duas disciplinas na Plataforma Moodle do Agrupamento de Escolas D. Miguel de Almeida, uma para cada ano de escolaridade que compõe a turma. http://moodle.eb23-d-miguel-almeida.rcts.pt/course/view.php?id=54 (1.º ano) e http://moodle.eb23-d-miguel-almeida.rcts.pt/course/view.php?id=45 (2.º ano) estas disciplinas vão sendo actualizadas e melhoradas sempre que se justifica. Os alunos acedem à plataforma, através da hiperligação existente no blog, periodicamente para a realização dos exercícios como forma de treino, sistematização de conhecimentos e entretenimento.
Em Fevereiro de 2007, incentivados pela participação nas actividades sugeridas pelo podcast “Era uma vez” (http://recursoseb1.com/eraumavez/), deu-se inicio à publicação do podcast da turma “Os Gafanhotos de São Facundo” (http://osgafanhotos.mypodcast.com/index.html).
Como alguns dos trabalhos realizados pelos alunos, com recurso às TIC, não têm um formato adaptado à sua colocação no blog, no ano lectivo 2007/2008, foi criada uma página para o efeito (http://os.gafanhotos.googlepages.com/home), onde os mesmos se encontram on-line.
Em Janeiro de 2008, para estimular a aprendizagem da leitura e escrita dos alunos do primeiro ano foi criado um novo blog “A escrita dos pequenos gafanhotos” (http://osgafanhotos1.blogspot.com/). Neste blog foram sendo postados os textos que estes alunos redigiam por iniciativa própria, em casa, com ajuda dos pais. Notou-se uma grande motivação por parte destes alunos para a dinamização deste espaço favorecendo assim a sua aprendizagem da leitura e escrita. No presente ano lectivo, 2008/2009, voltou a integrar a turma um grupo de alunos do primeiro ano que continuam a actualizar o blog “A escrita dos pequenos Gafanhotos” com as suas cópias e os seus textos livres.
Todos estes nossos espaços podem ser acedidos através da barra lateral do blog “Os gafanhotos de São Facundo” pois foi este o principal impulsionador, o ponto de partida, das actividades desenvolvidas na turma B, da Escola do Primeiro Ciclo de São Facundo, com recurso ao dispositivo tecnológico Mocho XXI, desde Outubro de 2006.
São Facundo, 15 de Maio de 2009
A professora
Paula Santos
Gánhamos uma Menção Honrosa
Parabéns aos vencedores
A tuma D da Escola do Rossio ao Sul do Tejo
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